В сети множество примеров написания исторических сочинений, но попробуем дать пример написания эссе по истории, а также дать оценку эксперта ЕГЭ по истории.
В завершении рассмотрим наиболее распространенные ошибки, которые делают учащиеся при написании эссе.
Эссе по истории 1921-1928
Гражданская война подходила к концу, и необходимо было принимать меры по восстановлению народного хозяйства, продолжить государственное строительство. В марте 1921 года состоялся Х Съезд ВКП (б), на котором приняли новые направления развития страны. Власть была вынуждена отказаться от политики военного коммунизма и перейти к НЭПу. Толчком к резким изменениям стало восстание моряков в Кронштадте.
О необходимости преодолеть экономический и политический кризис в советском государстве первым сказал В.И. Ленин в своем докладе «О замене разверстки натуральным налогом». Теперь крестьяне после уплаты продовольственного налога, могли использовать излишки по своему усмотрению. На селе разрешалось использование наемного труда, в стране вводилось денежное обращение, разрешалось мелкое частное предпринимательство. Новая экономическая политика стала отступлением от социализма в экономической сфере, но никак не затронула государственный сектор. В стране продолжала складываться и развиваться мощная командно-административная система.
Все это сказалось на внутрипартийной борьбе, начавшейся после смерти Ленина. Сформировалось несколько группировок, а поводом к борьбе за власть выступили взгляды на дальнейшее развитие страны. В борьбе с Троцким, Бухариным, Зиновьевым победу одержал И.В. Сталин, занявший еще в 1922 году пост Генерального секретаря ЦК ВКП (б).
Споры возникли уже по вопросу создания СССР. Свои идеи предложили Ленин и Сталин. Сталин предлагал каждой республике войти в состав нового Союза на правах автономии. Ленин выступал за равноправие всех субъектов. В итоге 30 декабря 1933 года СССР образовался на ленинских принципах равноправия всех республик.
На международной арене власти первого в мире советского государства стремились преодолеть изоляцию. На Генуэзской конференции, состоявшейся в 1922 году, советская делегация во главе с Чичериным провела переговоры с рядом стран с целью преодоления международной изоляции. Успехом можно считать подписание Раппальского договора с Германией. Первый международный договор молодого советского государства. Между Германией и советской Россией устанавливались дипломатические отношения, урегулировались спорные вопросы, вызванные Первой мировой войной.
Подытоживая, отметим, что период 1921-1926 годов был неоднозначным и противоречивым. В одной страны удалось преодолеть разруху после Гражданской войны, мероприятия НЭПа вывели страну из экономического кризиса, создали базу для дальнейшего экономического роста. Страна начала постепенно выходить из международной изоляции, и в конечном итоге СССР войдет в Лигу Наций. Но с другой – в партии велась жесткая борьба за власть, складывалась командно-административная система, карательные органы, которые потом проявят себя в ходе массовых репрессий. Наблюдается постепенное сворачивание НЭПА и установление единоличной власти И.В. Сталина.
Критерии оценивания
Прежде чем перейти к оценке конкретного исторического сочинения назовем основные критерии.
Итак, что же ждет эксперт от учащегося.
- Указание не менее двух исторических личностей данного периода, двух событий, явлений, происходящих процессов.
- Указание причинно-следственных связей. По критериям тоже учащийся должен указать не менее двух.
- В завершающей части эксперт должен увидеть, как конкретный период повлиял на дальнейшие исторические события или общее развитие страны.
- Необходимо корректно использовать исторические понятия, термины, правильно указывать даты.
Оценивание
Напомним, что в 2020 за историческое эссе 25 задания ЕГЭ по истории теперь можно максимально получить 12 баллов, а не 11, как это было в предыдущие годы.
Критерий 1.
Указание событий, явлений процессов. В случае правильного указания двух и более событий выставляется 2 балла.
Указано одно событие, явление экзаменующийся получает 1 балл.
Не указаны события, процессы, явления, или указаны не правильно, естественно, 0 балов.
Конкретно в этом сочинении указано более двух событий, явлений процессов. Это:
— Х Съезд ВКП (Б);
— Генуэзская конференция;
— Кронштадское восстание;
— Образование СССР
— Внутрипартийная борьба за власть
— Введение НЭПа и отказ о политики военного коммунизма.
Указаны они правильно, а значит, эксперт смело может выставлять 2 балла.
Критерий 2.
Указание исторических личностей и их роль.
Правильно указаны две и более личностей, и правильно дана оценка их роли в периоде – 2 балла.
В данном сочинении указано более двух личностей: Сталин, Ленин, Чичерин, Троцкий, Бухарин, Зиновьев. Для первых двух правильно оценена роль их действий в конкретном историческом периоде.
Эксперт может придраться, но в целом здесь максимальные 2 балла.
Критерий 3.
Причинно-следственные связи, то есть выделить связь между событиями периода, их причины.
В сочинении выделено 3 причинно-следственные связи.
— Кронштадское восстание вынудило советское правительство перейти к НЭПу
— Несовершенство власти вызвало внутрипартийную борьбу в ВКП (б) после смерти Ленина
— Стремлении СССР преодолеть международную изоляцию привело к подписанию Раппальского договора с Германией.
Оценка 2 балла
Критерий 4.
Оценка влияния событий данного периода на дальнейшее историческое развитие страны.
В выводе дана четкая оценка. Первое, удалось преодолеть разруху и заложить основу для дальнейшего экономического роста.
Второе, это узурпация власти в одних руках, что привело к культу личности и репрессиям.
И, в-третьих, показано влияние событий на дальнейшее место СССР в системе международных отношений.
Эксперт может поставить только максимальный 1 балл по этому показателю.
Критерий 5.
Использование терминов, понятий в сочинении.
Конкретно здесь: Новая экономическая политика, военный коммунизм, Раппальский договор. Даже Лига Наций написана правильно (два слова с большой буквы). Все термины использованы корректно и по месту, а потому 1 балл.
Критерий 6.
Наличие фактических ошибок.
Если по К1-К4 выставлено боле 5 баллов, то эксперт может выставлять оценку в 1,2 или 3 балла.
Здесь фактических ошибок не выявлено, общая сумма баллов по К1-К4 8 баллов, а потому за это задание можно ставить максимальные 3 балла.
Критерий 7.
Общее впечатление, форма подачи исторического материала.
Субъективный критерий, но все же имеет право на жизнь. Добавляет к общей оценке 1 балл.
Что касается общего впечатления. Видно, что материал дан в исторической последовательности, не вырван из общего контекста исторического развития страны. Учащийся понимает, что перед этим была Гражданская война, а после 1928 года началась единоличная власть Сталина.
Все блоки логично связаны между собой. После описания событий внутри страны идет переход к изложению международной обстановки. Факты и фамилии не искажены, выявлены причинно-следственные связи. Язык изложения деловой. Можно добавлять 1 балл.
Вот так максимально можно получить за сочинение ЕГЭ по истории 1921-1928 годов 12 баллов.
