blank

ЕГЭ история. Выполнение заданий №10 и №12

В Контрольно-измерительные материалы ЕГЭ по истории включены здание, в которых учащиеся должны проявить умение анализировать исторические источники. В формате ЕГЭ предусмотрены исторические источники разных исторических эпох. Это может быть летопись, законодательный акт, отрывок мемуаров, дневники, статья периодического издания и так далее.

В вариантах ЕГЭ это задания под номером 10 и номером 12. Подобные задания на экзамене составлены в полном соответствии с курсом изучаемого материала по истории и кодификатором содержания ЕГЭ.

В статье рассмотрим детальный разбор выполнения заданий, направленных на анализ исторических документов различных эпох отечественной истории, установления соответствия исторических документов (источников) с их характеристиками.

blank

Методические рекомендации по выполнению задания №10

Цель данного задания проверить умение экзаменующегося работать с текстом исторического источника. На основании анализа фрагмента исторического документа дать ответ. Это может быть одно слово (термин, фамилия) или словосочетание.

В демоверсиях ЕГЭ по истории 2021 года представлены различные варианты задания, направленного на анализ исторического документа. Для примера возьмем вот такой вариант десятого задания.

blank

Чтобы дать правильный ответ на вопрос задания №10 необходимо, в первую очередь, определить к какой личности, период, процессу или историческому явлению относятся упомянутые в документе события, термины, персоналии.

В нашем конкретном случае необходимо назвать автора. Но сначала установим период, и помогает нам в этом фраза «…я критиковал Сталина». Понятно, что это ХХ столетие, после 1953 года.

Из текста документа становится понятно, что автор этого текста политический деятель, который занимал пост Первого Секретаря ЦК КПСС, критиковал политику И.В. Сталина и стал Председателем Совета Министров и Главнокомандующим ВС СССР.

В 1953 году пост Первого Секретаря занял Н.С Хрущев, а в последствии занял все должности, перечисленные в документе. На ХХ съезде КПСС Никита Сергеевич критиковал политику И. Сталина. На закрытом заседании Хрущев представил членам Политбюро слой доклад, где развенчал культ личности.

Так что, в конкретном варианте задания №10, правильным ответом будет ХРУЩЕВ.

А теперь попробуем другую историческую эпоху с определением ни фамилии исторической личности, а термина.

blank

В самом вопросе уже несколько ответов. Это отрывок летописи, а учащимся необходимо назвать явление русской истории.

По сути, в данном конкретном случае, можно и не читать весь отрывок документа. Но это шутка!. Просто в первом же предложение словосочетание «ссору в братии сей Ярославичах» дает ответ на вопрос задания. Когда сорятся, каждый расходится по углам своим, в истории Руси по княжеским уделам.

Следовательно, правильный ответ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ.

Подытоживая, отметим, что алгоритм достаточно прост. Первым делом в тексте необходимо найти маркеры, указывающие на историческую эпоху, а потом сузить до определения конкретной фамилии, термина, процесса или явления.

Методические рекомендации по выполнению задания №12

Задание проверяет умение работать с историческим источником, а потом на основе анализа текста дать ему характеристику. Здесь немного сложнее, так как необходимо после анализа источника выбрать три правильных суждения, относящиеся к представленному в задании документу.

Давайте рассмотрим на конкретном примере.

blank

Распишем алгоритм выполнения двенадцатого задания.

  1. Сначала внимательно прочитайте текст документа. Можно выписать в черновик (если есть) даты, фамилии конкретные явления, процессы, термины.
  2. По этим маркерам определяем эпоху и смысл документа.
  3. Поочередно соотносим каждое из представленных суждений с текстом документа и нашими выделенными маркерами, которые помогут нам определить эпоху отечественной истории и определить правильность представленного суждения.

Начнем. Первое суждение «Описанные в телеграмме события произошли в 1916 году». Текст телеграммы явно указывает, что описываемые в ней события произошли уже после революции в России. Это текст «…и спасая революцию, не спасало Россию». Революция в Российской империи случилась в феврале 1917 года, следовательно первое суждение исключаем из списка правильных. Была революция 1905-1907 годов, но снова не 1916.

Проверить правильность второго суждения нам поможет фамилия «Корнилов» и его должность Верховного Главнокомандующего. Эту должность российский генерал занимал летом 1917 года, а Совет Народных комиссаров был сформирован после революции октября 1917 года. И второе суждение неверное.

Третье суждение «Автор телеграммы сторонник войны с Германией» проверяем по фразе о сепаратном мире. Автор называет его «позорным», а последствия его подписания для России «ужасными». Явное негативное отношение автора к окончанию войны с Германией, а, следовательно, суждение 3) верное.

Проверяем суждение под номером четыре «Автор телеграммы поддерживал действия Корнилова». В тексте довольно большой отрывок, в котором автор анализирует действия генерала Корнилова, дает им оценку и выражает свое отношение к этим мерам и действиям. «…создание крепкой власти для спасения России, а с ней и завоеваний революции», «…не преследуя никаких личных честолюбивых замыслов». Видно, что автор всецело поддерживает действия генерала и предложенные им меры по спасению России и завоеваний революции. Итак, суждение четыре верное.

Переходим к анализу пятого суждения. «Большевики поддержали действия Корнилова». Здесь текс телеграммы вряд ли поможет, и необходимо подключать собственные здания. Корнилов выступал за установление сильной власти в России, а большевики провозгласили лозунг «Вся власть Советам!». Когда начался Корниловский мятеж, лозунг большевиков призвал встать на борьбу с установлением военной диктатуры – «Все на борьбу с Корниловым!». Следовательно, суждение пять выводим в разряд неправильных.

По логике шестое суждение уже правильное, но проверяем. В тексте есть фраза «…предложил ряд требований, осуществление коих в жизнь затягивалось». Именно эта фраза указывает, что шестое суждение, представленное в качестве характеристики телеграммы, верное.

Итак, записывает в бланк ответов ЕГЭ по истории цифры: 346.

Еще один момент… Здесь есть одним интригующий момент. В задании 12, проверяя суждения поочередно, вы можете столкнуться с тем, что первые три суждения верны и тогда нет смысла перепроверять остальные 4); 5); 6). Но наш вам совет, лучше перепроверьте и себя и задание. Хотя ели уверены на все 100%, не теряйте время. Метод исключения, что явно не подходит какое-то из представленных

Оставить Комментарий