ЕГЭ по обществознанию. Понятие общественного прогресса.
Итак, мы начинаем с вами понемногу приближаться к концу первого и простейшего блока в ЕГЭ по обществознанию. Понятие общественного прогресса, как и две следующие темы, следует пройти, понять и запомнить в них ключевые моменты. Сами по себе темы не являются важными в блоке Человек и общество (в отличие от науки, искусства, познания и т.д.). Готовы приниматься за работу? Тогда начинаем!
Общественный прогресс
Общественный прогресс — это исторический процесс развития общества от низшего к высшему и более развитому.
Общественный прогресс можно разделить на два направления развития:
- Прогресс — направление развития общества, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее развитого к более. Иными словами, это движение вперед.
- Регресс — переход от высшего к низшему. Иначе говоря, противоположность прогрессу — движение назад. Здесь общество может столкнуться с процессами деградации или упадками.
На самом деле, общество в целом никогда не подвергалось регрессу. Чаще всего оно развивалось и двигалось вперед. Однако следует понимать, что общество не может двигаться вперед постоянно, именно поэтому ему свойственны периоды задержек и остановок. Это называется стагнацией.
Противоречивость прогресса заключается в том, что в то время как в одних областях происходят положительные изменения и улучшения, другие терпят потери и неудачи. Иначе говоря, для одной области прогресс может быть выгодным, для другой же — нет.
Критерии общественного прогресса
Критерий — показатель, по которому можно что-либо оценить. Так, к основным критериям общественного прогресса можно отнести следующие:
- Развитие человеческого разума;
- Прогресс науки и техники;
- Рост уровня жизни и образования;
- Развитие производительных сил;
- Рост степени свободы человека
Формы общественного прогресса
Общественный прогресс может носить два характера:
- Реформистский;
- Революционный.
Реформа — усовершенствование в какой-либо сфере жизни общества с помощью проведения постепенных преобразований, не затрагивающих и не изменяющих кардинальным образом фундаментальные основы. Реформы бывают прогрессивными и регрессивными. Примеры реформ: пенсионная реформа, налоговая реформа, реформа образования и т.д.
Революция — коренное изменение нескольких сторон общественной жизни, изменяющее и затрагивающее все фундаментальные основы. Примеры революций: Великая Октябрьская революция, промышленная революция, неолитическая революция и др.
Революция также делится на два вида:
- Кратковременная;
- Долговременная.
Виды реформ
Как вы уже поняли, реформы могут затрагивать все сферы общественной жизни. Выделяют три основных вида реформ:
- Экономические (денежная реформа, приватизация, введение внутренней конвертации рубля);
- Политические (изменения в Конституции, создание федеральных округов, создание Государственного Совета);
- Социальные (введение всеобщего среднего образования или пособий, рост зарплат, отмена платы за обучение в школе).
Понятие модернизации
В рамках этой темы следует познакомиться с еще одним понятием. Модернизация — процесс перехода от традиционного (аграрного) общества к индустриальному.
Существует еще другое определение: модернизация — усовершенствование, изменение, переход к улучшенным условиям в соответствии с требованиями современности.
Стоит обратить внимание на тот факт, что процесс модернизации не произошел одновременно во всех странах, а лишь в определенных, вследствие чего все страны мира можно поделить на два типа: лидирующие и догоняющие.
Теперь давайте перейдем к практике и посмотрим, какие примерно тестовые задания могут попасться вам на ЕГЭ по обществознанию. После решения нижеприведенных заданий обязательно закрепите пройденный материал самостоятельно: на официальном сайте ФИПИ найдите задания из открытого банка заданий ЕГЭ по обществознанию.
Рассмотрим примерные тестовые задания
Правильный ответ: реформа
Правильный ответ: регресс
Правильный ответ: 35
Правильный ответ: 146
Классификация обществ
- По наличию письменности: дописьменные (наличие языка, но отсутствие письменности), бесписьменные и письменные;
- По уровню развития: отсталые, развивающиеся и развитые;
- По числу уровней управления обществом: простые (нет бедных и богатых, руководителей и подчиненных) и сложные (несколько социальных слоев населения и несколько уровней управления);
- По формационному признаку (развитию общества): первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и коммунистическое;
- По степени развития техники и технологий: традиционное (аграрное), индустриальное (промышленное) и постиндустриальное (информационное);
- По степени открытости: закрытое (тип общества, характеризующийся традиционализмом, ограниченной мобильностью, авторитарной идеологией) и открытое (тип общества, характеризующийся высокой мобильностью, динамичной социальной структурой, индивидуализмом и демократической идеологией).
Как вы помните, ранее мы уже слегка затрагивали виды обществ и рассматривали различия между традиционным, индустриальным и постиндустриальным обществом. Давайте еще раз вспомним, что представляет собой и чем характеризуется каждое из них.
Традиционное (аграрное) общество:
- Основной фактор производства — земля;
- Основной продукт производств — пища;
- Господство натурального хозяйства;
- Главную роль играет сельское хозяйство;
- Преобладает ручной труд;
- Около 75% населения занимается сельским хозяйством;
- Основной вид экспорта: сырье;
- Люди живут общиной;
- Кастовое или сословное деление;
- Коллективизм;
- Абсолютная монархия;
- Отсутствие социальной мобильности;
- Преобладание религиозных ценностей;
- Очень низкие темпы развития.
Индустриальное (промышленное) общество:
- Основной фактор производства — капитал;
- Основной продукт производства — промышленные изделия;
- Развитая промышленность;
- Расширение прав и свобод;
- Широкое применение технологий и механизмов;
- Около 10% населения занимается сельских хозяйством, а около 85% — промышленностью;
- Основной вид экспорта: продукты производства;
- Классовое деление;
- Рост социальной мобильности;
- Развитие науки;
- Конкуренция;
- Высокая доля городского населения;
- Господство товарного производства;
- Товарно-денежное хозяйство;
- Урбанизация (повышение роли городов в развитии общества);
- Демократия;
- Появление массовой культуры.
Постиндустриальное (информационное) общество:
- Основной фактор производства — знания;
- Основной продукт производства — услуги;
- Резкое повышение творческого начала в труде;
- Около 3% населения занимается сельским хозяйством, около 33% — промышленностью, а около 66% — услугами;
- Основной вид экспорта: услуги;
- Профессиональное деление;
- Развитие гражданского общества;
- Формирование правового государства;
- Главную роль играет наука и технология;
- Повышение роли информационных технологий, компьютеризация.
На этом с теорией можно закончить. Теперь давайте перейдем к практике и решим несколько тестовых заданий, которые могут попасться вам на ЕГЭ по обществознанию (или как минимум похожие на них).
Рассмотрим примерные тестовые задания
Правильный ответ: 1213
Правильный ответ: индустриальное
Правильный ответ: 32121
Правильный ответ: 245
