blank

Лексические нормы. Морфологические нормы.

Задание 6. Лексические нормы.

А вы эффективно и регулярно готовитесь к ЕГЭ по русскому языку? Если да, то вы большой молодец и в результате получите свои заветные баллы.

Итак, сегодня мы с вами разберемся с заданием №6 и научимся его правильно решать. Это одно из самых простых заданий во всем варианте. Не забывайте о том, что не только в этом, но и в каждом задании нужно быть внимательным. 

Согласно кодификаторузадание №6 проверяет, насколько хорошо учащиеся умеют находить и заменять в тексте лишние слова. Теория здесь  совершенно минимальная. Главное — научиться находить плеоназмы. 

Вот как звучит формулировка задания:
«Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово».

Алгоритм выполнения задания:

  1. Сосредоточенно прочитайте предложение, затем проанализируйте его;
  2. Найдите в нем плеоназм (лишнее слово);
  3. Убедитесь, что вы выбрали нужное слово, и исправьте ошибку;
  4. Запишите исправленное слово в бланк ответов.

Желательно, чтобы время, отведенное на решение этого задания, было не более 3 минут, так как оно пригодится вам для более сложных заданий, особенно для сочинения. Тренируйтесь решать варианты и регулярно набивать руку и научитесь выполнять тестовую часть довольно быстро.

Типы речевых ошибок

  • Плеоназм — употребление лишнего слова, которое не вносит в предложение никакого смыслаего можно спокойно убрать: свободная вакансия, хронометраж времени, своя автобиография.
  • Тавтология это использование одного и того же слова или однокоренных слов в одном или в рядом стоящих предложениях: спросить вопрос, облокотиться на локоть.
  • Смешение паронимов — ошибочное употребление паронимов: детство прошло в бедноте или высотная гора (эту тему мы уже с вами разбирали).
  • Алогизм — это сопоставление несопоставимых понятий. Например: солнце поднялось еще очень низко, благодаря плохой погоде.
  • Нарушение лексической сочетаемости — слова, несочетаемые друг с другом, из-за их лексической несовместимости: ближайшее прошлое, неминуемый успех или дать мысль.
  • Неправильное употребление фразеологизмов — ошибочное употребление устойчивых словосочетаний (вставлять прутья в колеса).
  • Ошибки в употреблении неологизмов, архаизмов, иностранных и устаревших слов.

Неологизмы — слова и сочетания слов, появившиеся в речи недавно: бренд, секонд-хенд, хакер.

Архаизмы — устаревшие слова, вышедшие из употребления в результате их замены: очи, чело, ветрило.

Историзмы — устаревшие слова, которые обозначают понятия и предметы, вышедшие из употребления: бурса, камзол, опричник.

Диалектизм — слова, употребляемые жителями отдельной местности: музга, колча, бурак.

Заимствованные слова — слова, которые пришли из других языков.

Рассмотрим образцы задания №6

Давайте закрепим теорию практикой и немного потренируемся.

blank

Правда и истина — синонимы, верно?

Правильный ответ: истинную

blank

Разве снег бывает теплым или горячим?

Правильный ответ: холодный

blank

Мертвый — это и есть совершенно мертвый. Человек же не может быть в какой-то степени мертвым?

Правильный ответ: совершенно

blank

В данном случае молча и без слов — это тавтология. Выбрать можно любой из этих вариантов, они оба подходят.

Правильный ответ: молча / без слов

Задание 7. Морфологические нормы (образование форм слова)

Задание №7 проверяет, насколько хорошо учащиеся разбираются в следующих темах:

  1. Формы образования причастий и деепричастий
  2. Склонение местоимений
  3. Формы существительных 
  4. Степени сравнения прилагательных
  5. Склонение числительных
  6. Формы глаголов

За правильное выполнение данного задания дается всего 1 балл, так как само по себе оно не вызывает особых трудностей. Проблемы в основном возникают в двух темах (существительные и числительные), поэтому на них обратите особое внимание.

Вот как звучит формулировка задания:

«В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно».

Алгоритм выполнения задания

  1. Прочитайте все словосочетания и определите части речи выделенных слов (это поможет вспомнить нужное правило);
  2. Методом исключения зачеркните те слова, которые употреблены верно (самыми простыми являются прилагательные и глаголы, далее идут числительные, а на десерт лучшего всего оставить существительные, так как они самые сложные);
  3. Проанализируйте оставшиеся варианты. Если вы сомневаетесь в употреблении какого-либо слова, вспомните изученные правила;
  4. ИСПРАВЬТЕ слово и занесите его в бланк ответов.

Формы образования причастий и деепричастий

Причастие- особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? Какая? Какое?

Причастие бывает совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени. Причастия обычно изменяются по падежам, числам и родам.

Причастия, обозначающие признак предмета, который сам производит действие, называется действительным. Причастия, обозначающие признак предмета, который испытывает на себе действие другого предмета, называются страдательными. Действительные причастия настоящего времени образуются от основ настоящего времени: переходных и непереходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов –ущ-(-ющ-) от глаголов первого спряжения и –ащ-(-ящ-) от глаголов второго спряжения. Действительные причастия прошедшего времени образуются от основ неопределенной формы переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов –вш-, -ш-. Суффикс –вш-присоединяется к основам, которые оканчиваются на гласную, а суффикс –ш- к основам, которые оканчиваются на согласную.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от основ настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов –ем-(-ом-) (от глаголов первого спряжения) и –им- (от глаголов второго спряжения). Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основ неопределенной формы переходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов _нн_, -енн_ (-ённ-) и –т-. При попомщи суффиксов –нн- причастия образуются только от основ глаголов на –ать (-ять). Конечная гласная основы глагола в неопределенной форме перед суффиксом –енн-(-ённ-) обычно отсекается. Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени имеют полную и краткую форму. Краткие страдательные причастия изменяются по числам, а в единственном числе и по родам. Суффиксам –нн- и –енн-(-ённ-) полных страдательных причастий соответствуют суффиксы –н- и –ен-(-ён-) кратных.

Деепричастие –особая форма глагола. В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия. Подобно другим формам глагола, деепричастие бывают совершенного и несовершенного вида. Вопросы, которые мы ставим к деепричастиям напоминают вопросы к глаголам совершенного и несовершенного вида: что делая? Что сделав?

Зависимое слово – существительное или местоимение – ставится при деепричастии в том же падеже, что и при глаголе, от которого образовано деепричастие. С наречием деепричастие сходно тем, что не изменяется (не склоняется и не спрягается). Деепричастие совершенного вида образуются обычно, от основы неопределеннной формы глаголов совершенного вида путем прибавления суффиксов –в, -вши, ши.

Склонение местоимений

blank

Степени сравнения прилагательных

blank

Помните, что нельзя одновременно использовать простую и составную степени сравнения. Например: более лучше, самая красивейшая — это неправильно. 

Вместо этого надо писать: более лучший, самая красивая.

Склонение числительных

 Обязательно запомните склонения таких числительных, как полтора и полтораста. Они попадаются довольно часто, а еще многие ребята допускают именно в них ошибки.

Просмотрите склонения таких числительных, как тысячамиллион и миллиард:

Вспомните, как правильно склоняются дробные числительные:

Запомните склонения порядковых числительных

Запомните склонения собирательных числительных (двое, трое, пятеро): 

А также запомните употребление числительных оба и обе

                                         Формы глагола

 Надеть ― одеть: 

Несмотря на то, что это самые простые глаголы, которые могут попасться в задании №7, их все равно можно встретить в вариантах. Если вам попадется “надеть” или “одеть”, то вы настоящий везунчик:

  • Надеть ― используется в значении “надеть что-то на себя”, например: надеть куртку, надеть шапку;
  • Одеть ― значит “одеть кого-то”: одеть ребенка, одеть собаку.

б) Повелительное наклонение:

blank

в) Образование прошедшее время:

blank

г) Образование настоящего времени:

blank

На этом разбор данной темы закончен. Удачи вам в подготовке к ЕГЭ по русскому языку!

Оставить Комментарий