blank

Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы. Экономика информационной среды. Информационная этика и право, информационная безопасность

В данной статье рассмотрим раздел из тем ЕГЭ по информатике, называемый информационной деятельностью человека. Разберём основные понятия раздела, типы и виды информационной деятельности, классификацию информационных ресурсов, области информационной сферы, а также понятия об этике, безопасности и праве.

Итак, перейдём к рассмотрению темы. Начнём с понятия информационной деятельности.

Информационной деятельностью являются действия, направленные на получение информации гражданами, юридическими лицами и государствами. Данные действия направлены на осуществление целей с помощью определённых информационных процессов.

blank

Информационная деятельность бывает разных видов, рассмотрим их:

— Формирование;

— Получение;

— Использование;

— Распространение;

— Организация хранения.

В процессе информатизации общества нужно подготавливать специалистов к деятельности с применением информационных ресурсов.

На самом деле существует большое количество различных видов деятельности, являющейся информационной. Вследствие этого появляется потребность в классификации видов деятельности.

Выделяют три основных типа деятельности, являющейся информационной:

— Массовая (основные виды деятельности с данным типом информации осуществляются с использованием СМИ, информация удовлетворяет потребности её субъектов);

— Специальная также называется профессионально-ориентационной деятельностью (такой тип информации нужен для выполнения должностных обязанностей);

— Личностная деятельность (существует для обмена информацией в кругу неформальных отношений).

Например, студент в основном применяет специальный вид деятельности, так как он применяет свои знания в процессе обучения. Он овладевает различными коммуникациями, знаниями в области своей компетенции.

blank

Компетентностым подходом называют деятельность, проводимую учреждениями образования для определения целей получаемого образования, а также результатов, полученных в процессе обучения.

Компетентность — это требование к уровню подготовки специалистов, необходимое для качественного исполнения должностных обязанностей в определённой сфере деятельности.

Одной из компетентностей, являющихся ключевыми считают информационную. Она включает в себя объективные, а также субъективные стороны. Объективная сторона включает в себя требования, предъявляемые к уровню подготовки дипломированного специалиста. Субъективная сторона есть отражение объективной. Она включает в себя деятельность специалиста, состоящую из определённых особенностей для мотивации и совершенствования компетенции.

Рассмотрим задачи, необходимые для развития профессионального уровня специалиста:

— Получение новых знаний и умений в области информационной среды;

— Развитие различных видов способностей, таких как коммуникационных и интеллектуальных.

Таким образом, информационная деятельность классифицируется по видам и типам. В основе них лежат определённые признаки, рассмотренные выше.

Перейдём к теме информационных ресурсов. Существуют различные подходы к определению понятия об информационных ресурсах. Рассмотрим одно из них.

Информационными ресурсами являются документы в архивах, библиотеках, банках, а также другие ресурсы, являющиеся информационными в различных системах.

Различают:

— Природные информационные ресурсы;

— Энергетические;

— Трудовые;

В современном обществе одним из наиболее важных видов ресурсов считают информационные.

С течением времени информационные ресурсы становятся всё более важными. В наше время их рассматривают в качестве ресурсов, являющихся стратегическими. Следует учитывать, что главным отличием информационных ресурсов от ресурсов других видов является исчезновение ресурсов (за исключением информационных).

Итак, рассмотрим тему экономики информационной среды.

Информационной средой является деятельность, области которой имеет свойство постепенно расширяться. Эта область связана с появлением новых услуг, технологий, информационных продуктов.

Рассмотрим, что же относится к сфере информации:

— Различные информационные центры;

— Архивы;

— Библиотеки учреждений;

— СМИ и другие объекты информационной сферы.

Именно в данной сфере применяют информационные системы, называемые профессионально-ориентированными. Их используют для решения различных задач на основании вида информационной деятельности.

Информационную сферу принято делить на две части:

— Основную;

— Часть самого обращения;

— Часть, которая обеспечивает предоставление информации.

Каждая часть делится на области. При этом, основная часть состоит из трёх областей, а обеспечивающая – из двух.

Двумя главными областями являются:

— Область, в которой создаются и применяются технологии, являющиеся информационными, этот процесс осуществляется в соответствии с необходимыми средствами, принимаемыми в данной области;

— Область, в которой создаются и применяются средства для безопасности информации.

Рассмотрим три части, являющиеся обеспечивающими:

— Область, в которой производят и распространяют информацию;

— Область, в которой осуществляют поиск, получение и использование информации;

— Область, в которой формируются ресурсы, являющиеся информационными, а также осуществляют подготовку информации к её предоставлению в различном виде.

На сегодняшний день невозможно представить информационную деятельность без использования различных систем и баз данных, а также других технологий и техники.

Более поздно появилась ещё одна область, называемая созданием и применением технологий, являющихся информационными, а также средств для их функционирования.

При подготовке к единому государственному экзамену необходимо повторить изученный ранее теоретический материал. Итак, рассмотрим понятия об информационной этике, праве и безопасности.

Внедрение в нашу жизнь компьютеров на повседневной основе принесло как лёгкость, так и определённые сложности в нашу жизнь. Например, применение новых технологий принесло с собой, так называемую информационную зависимость (начиная с компьютерных игр и заканчивая совершенствованием техники).

Информационной этикой является дисциплина, которая исследует различные проблемы. Такие проблемы возникают в связи со стремительным развитием технологий. К тому же, информационная этика взаимосвязано с компьютерной этикой и информационной философией.

Рассмотрим понятие информационного права и безопасности.

blank

Информационным правом является отрасль науки, изучающую правовые нормы, которые регулируют отношения в обществе, а также содержит необходимые предписания к деятельности.

Информационной безопасностью является защита и сохранность информации и другой техники, используемой для работы с информацией.

Целью обеспечения информационной безопасности является защита данных от несанкционированного доступа.

Для того чтобы успешно внедрить системы информационной безопасности нужно соблюдать определённые правила. В эти правила входит:

— Соблюдение конфиденциальности информации, то есть контроля за информацией ограниченного доступа;

— Соблюдение целостности информации. Соблюдать это правила нужно для того, чтобы сохранить информацию от её деформации;

— Соблюдение правил доступности информации, которая предполагает безопасный доступ сотрудников к необходимой информации. Информационная среда организации должна обеспечивать доступ и нужной информации и другим данным.

Также в процессе подготовки к экзамену рекомендуем ознакомиться с бланком ответов ЕГЭ по информатике, это поможет правильно их заполнить на экзамене. Бланки ответов состоят из двух частей, как правило, первая часть предназначена для кратких ответов и замены ошибочных вариантов ответов, а вторая часть – для развёрнутых ответов, также он включает в себя дополнительный бланк для ответов с такой же структурой. Обязательным фактором при подготовке к экзамену является просмотр демонстрационных версий ЕГЭ по информатике 2021, их вы можете найти на нашем сайте, а также посмотреть на сайте ФИПИ. Необходимость изучения демонстрационных версий обусловлена возможностью ознакомиться с примерными заданиями ЕГЭ по информатике, их структурой, формой, а также уровнем сложности.

blank

Оставить Комментарий